W momencie określenia granic własnej twórczości ważna jest realizacja postawionych sobie celów.
Realizacja oraz ciągły rozwój i doskonalenie przyjętych metod i rodzaju warsztatu artystycznego. W moim przypadku malowanie jest tylko częścią artystycznego działania. Chciałbym nie tylko przedstawiać i pokazywać. Również poznawać miejsca, które maluję i przedstawiać je szerszemu odbiorcy. Tworzyć nie tylko świat artystyczny ale i pokazać otoczenie, miejsce, gdzie żyję. Od kilku lat są to główne cele mojej twórczości, które realizuję między innymi w moich przedsięwzięciach stypendialnych. Chciałbym, aby moje malarstwo jak najpełniej było sztuką przedstawiania jak i opisywania oraz dyskutowania z odbiorcą (np. kontakt w sieci). Po pokazaniu rodzimego miasta i wędrówkach wśród pejzaży Podlasia moje planowane działania dotyczą świata wybranych miast, miasteczek i wsi Podlasia. Z punktu widzenia granic obszaru, który biorę pod uwagę jest to województwo podlaskie. Są tutaj, wybrane do realizacji tych planów, np. Knyszyn, miasto, gdzie przebywał i zmarł król Zygmunt II August. Przez to miasto stało się nieformalną stolicą Polski. Bielsk Podlaski odwiedzany przez króla Zygmunta I Starego, wieś Narew, gdzie przebywał król Stefan Batory. Miejsca będące przeglądem architektury polskiej - sakralnej, publicznej i mieszkalnej (np. Ciechanowiec, jedno z najstarszych miast Podlasia z neorenesansowym pałacem, klasycystycznym klasztorem i szpitalem Szarytek oraz skansenem, w którym zebrano wiele obiektów, przykładów szczególnie architektury drewnianej). W pracach chciałbym również pokazać wielokulturowość tych ziem, przenikanie się kultur i tradycji (np. wieś Orla i zachowana murowana synagoga, Krynki z synagogą chasydów ze Słonimia). Oraz inne ciekawe miejsca z wybranymi miejscowościami (np. jedyna w Polsce odkrywkowa kopalnia kredy w Mielniku, czy wspomniane Krynki i oryginalny sześcioboczny rynek). Szczególnie chcę zwrócić uwagę na architekturę. Pokazać przestrzeń zabudowaną przez człowieka wszelkimi obiektami. Plany i ich realizacja...
